Суббота, 27.04.2024, 12:15Приветствую Вас Гость | RSS
Сайт учителя английского языка и педагога-психолога
Меню сайта
Новости
Полезные сайты
  • Министерство образования и науки Российской Федерации
  • Министерство образования и науки Республики Хакасия
  • Хакасский институт развития образования и повышения квалификации
  • Сайт администрации Ширинского района РХ
  • Федеральный закон об образовании
  • Виртуальный ресурсный центр профессионального образования Республики Хакасия
  • ФИПИ
  • Мини-чат
    Наш опрос
    Оцените мой сайт
    Всего ответов: 41
    Нас посетило
    счетчик посещений
    Статистика

    Онлайн всего: 1
    Гостей: 1
    Пользователей: 0

    Каталог статей


    Главная » Статьи » Мои статьи

    Приёмы, мобилизирующие интеллектуальные возможности школьников

    1.Для улучшения скорости нервных процессов и восстановления организма от обезвоживания  перед  экзаменом  или  во  время  него  нужно  выпить несколько глотков  воды. Лучше  всего  пить  минеральную  воду, ибо она содержит ионы калия или натрия, участвующие в электромеханических реакциях. Можно  просто  чистую  воду  или зелёный  чай. Все остальные напитки с этой точки зрения вредны и бесполезны. В  сладкую или газированную воду  добавляют вещества, ускоряющие обезвоживание. Для того чтобы расщепить соки, тоже требуется вода. Чай или кофе создают иллюзию работоспособности.

    2. С целью гармонизации работы правого и левого полушарий рекомендуется следующее физическое упражнение. Это упражнение называется  « перекрёстный шаг». Имитируем ходьбу на месте, приподнимая ногу на носок, навстречу руке. Каждый раз,  когда колено находится в наивысшей точке, кладём на него противоположную руку, т.е. соприкасаются левое колено и правая рука и наоборот. Двигаться нужно не быстро, а в удобном темпе и с удовольствием. Если нет возможности сделать «перекрёстный шаг», а ситуация требует немедленной сосредоточенности, то можно применить следующий приём: нарисовать на чистом листе бумаги косой крест, похожий на букву «Х», и несколько минут созерцать его. Эффект будет слабее, чем от физических упражнений, однако поможет согласованности работы левого и правого полушария.

    3. Следующее упражнение уменьшает кислородное голодание, которое усиливает негативное влияние стресса. Для борьбы с кислородным дыханием существует приём «энергетическое зевание». Зевать необходимо тем чаще, чем более интенсивной умственной деятельностью вы заняты. Во время зевка обеими руками массировать круговыми движениями сухожилия (около ушей), соединяющие нижнюю и верхнюю челюсти. В этих местах находится большое количество нервных волокон, достаточно 3-5 зевков.

    4Для стимулирования деятельности головного мозга при стрессе существуют продукты, улучшающие память (морковь, ананас), концентрирующие внимание (репчатый лук, орехи).  Продукты, снимающие нервозность (капуста, лимон, черника).  Продукты, обеспечивающие хорошее настроение (клубника, банан).

     

    Категория: Мои статьи | Добавил: smn12051965 (07.09.2016)
    Просмотров: 892 | Комментарии: 3 | Теги: Приёмы мобилизирующие интеллектуаль | Рейтинг: 0.0/0
    Всего комментариев: 3
    avatar
    -1
    1 smn12051965 • 15:28, 27.09.2016
    Буду использовать в своей работе. Большое спасибо!
    avatar
    0
    2 igormanuil • 22:44, 02.10.2016
    Спасибо! Хороший и полезный материал.
    avatar
    0
    3 ytczdrby • 13:26, 27.10.2016
    Интересный и полезный материал!ИСПОЛЬЗУЮ его в своей работе!Замечательная работа!Успехов ВАМ и удачи!
    avatar
    Вход на сайт
    Поиск
    Контакты
  • МБОУ "Ширинская" СШ №18. Ширинский район, село Шира, ул. Школьная 2. Мой электронный адрес: smn12051965@gmail.com "
  • Счетчик материалов
    Comments: 16
    Photo: 10
    News: 14
    Downloads: 12
    Publisher: 5
    FAQ: 3
    Guestbook: 30
    Tests: 36
    Материал
    Комментарии
    Спасибо Вам огромное! Обязательно буду практиковать на уроках по своим предметам. Желаю Вам удачи!

    Интересный и полезный материал!ИСПОЛЬЗУЮ его в своей работе!Замечательная работа!Успехов ВАМ и удачи!


    Друзья сайта
  • Сообщество учителей английского языка
  • Инфоурок
  • Учительский портал